Вправа 3
✓ перевіреноВідповідність між прикладами та художніми засобами
«Не змикали очей» — стійкий вислів; «лютий вітер» — епітет; вітер і каміння наділені людськими діями; «тисячу літ» — перебільшення.
1 — Б; 2 — Д; 3 — А; 4 — Г.
Підручник «Українська література (рівень стандарту). 11 клас» · Авраменко О. М. · 2019. На цій сторінці зібрані перевірені підказки та відповіді до вправ, а кожна вправа має окреме покрокове розв’язання.
Відповідність між прикладами та художніми засобами
«Не змикали очей» — стійкий вислів; «лютий вітер» — епітет; вітер і каміння наділені людськими діями; «тисячу літ» — перебільшення.
1 — Б; 2 — Д; 3 — А; 4 — Г.
Найцікавіші факти з життєпису Олеся Гончара
Оберіть кілька фактів, які безпосередньо пояснюють теми й стиль його творчості.
Мені найбільше запам’яталися такі факти: Гончар рано осиротів, ім’я Олесь отримав від учителя, добровольцем пішов на фронт і двічі був поранений, а пережитий воєнний досвід став основою його ранньої прози. Важливо й те, що письменник прагнув зберегти творчу самостійність попри офіційний тиск.
Ознаки новели в «Модри Камені»
Згадайте невеликий обсяг, незвичайну подію, динамічність, психологізм і несподівану розв’язку.
Ознаки новели: невеликий обсяг, одна центральна подія, стрімкий сюжет, психологізм, яскрава художня деталь і несподівана розв’язка. У «Модри Камені» все це пов’язано з коротким коханням солдата й Терези та трагічною звісткою про її смерть.
Чи можна вважати «Модри Камень» романтичною новелою
Зверніть увагу на кохання з першого погляду, виняткові обставини, контрасти війни й краси та ідеалізацію почуття.
Так. Новела романтична, бо зображує виняткове кохання з першого погляду, піднесених героїв у небезпечних обставинах, різкий контраст війни й краси, а фінальна уявна зустріч утверджує почуття, сильніше за смерть.
Роль пейзажів і кольорової гами в новелі
Кольори змінюються разом із психологічною тональністю твору.
Пейзажі віддзеркалюють почуття героя. Світлі й акварельні барви передають кохання та красу, а біле, чорне й червоне в драматичних сценах підкреслюють війну, біль і смерть. У фіналі весняна гама повертається як знак живої пам’яті про Терезу.
Від якої особи ведеться розповідь і що це дає читачеві
Герой-оповідач говорить «я» і звертається до Терези як до «ти».
Розповідь ведеться від першої особи. Завдяки цьому читач переживає події разом із солдатом, відчуває його закоханість, втрату й пам’ять про Терезу. Звертання до неї як до живої робить оповідь особливо інтимною та емоційною.
Образи солдата й Терези
Обох розкрито передусім через вчинки, інтонації та почуття.
Солдат — чуйний, мужній і романтичний, здатний зберегти любов серед війни. Тереза — ніжна, смілива, добра й вірна. Їхні образи утверджують людяність і силу почуття, що протистоять насильству й смерті.
Тема, ідея та проблематика новели
У центрі — кохання під час війни та його зіткнення зі смертю.
Тема — кохання солдата й Терези в умовах війни. Ідея — любов і людяність сильніші за смерть, бо продовжують жити в пам’яті. Проблеми: війна і мир, життя і смерть, кохання й втрата, гідність, пам’ять, вибір і співчуття.
Заголовки до п’яти частин новели
Заголовки мають відбивати основну подію кожної частини, а не переказувати її повністю.
I — «Тереза чекає»; II — «Нічна зустріч»; III — «Кохання серед війни»; IV — «Запізніле повернення»; V — «Сильніше за смерть».
Чи є фінальне марення ознакою нездорового психологічного стану
У художньому творі уявна розмова може бути способом показати гостре горе й силу пам’яті, а не клінічним діагнозом.
Я не вважав би фінальне марення достатньою ознакою нездорового стану. Герой переживає гостре горе й у пам’яті продовжує діалог із загиблою Терезою. У новелі це передусім художній прийом, який показує силу втрати й утверджує думку, що любов і пам’ять переживають фізичну смерть.
КласТека прив’язує ГДЗ до точного видання підручника, частини, сторінки та номера вправи. Перед перевіркою відповіді звір автора, рік видання і, для багаточастинного підручника, потрібну частину. Дивись також сторінку підручника, усі підручники з предмета «Українська література».