Вправа 2
✓ перевіреноПрочитайте уривок із вірша: «Коли зірка йде по воду — весело сміється...» У ньому використано
А епітет; Б порівняння; В гіперболу; Г персоніфікацію.
Г
Підручник «Українська література. 5 клас» · Авраменко О. М. · 2022. На цій сторінці зібрані перевірені підказки та відповіді до вправ, а кожна вправа має окреме покрокове розв’язання.
Прочитайте уривок із вірша: «Коли зірка йде по воду — весело сміється...» У ньому використано
А епітет; Б порівняння; В гіперболу; Г персоніфікацію.
Г
Щирим трудівником у вірші «Чарівники» названо
А ніч; Б ранок; В обід; Г вечір.
Б
Який вірш Є. Гуцала видався вам незвичайним? Чим саме?
Індивідуальна відповідь.
Індивідуальна відповідь наведено в кроках.
Як ви розумієте рядок «Ллється чисте срібло з відер на маки й калину…»?
Місячне світло, порівняне зі сріблом.
Пояснення рядка наведено в кроках.
Кого названо чарівниками в однойменному вірші Є. Гуцала?
Ніч і ранок.
Хто названий чарівниками, наведено в кроках.
Прочитайте вірш «Чарівники», чітко уявляючи зображену в ньому природу. Які кольори переважають у творі? Із чим це пов'язано?
Темний versus світлий.
Кольори твору та пояснення наведено в кроках.
Доведіть, що і ніч, і ранок у вірші «Чарівники» персоніфіковані
«Ніч — велика чарівниця», «ранок — щирий трудівник».
Доведення персоніфікації наведено в кроках.
Як ви розумієте останні два рядки вірша Є. Гуцала «Журавлі високі пролітають…»?
Вірність рідній землі.
Пояснення останніх рядків наведено в кроках.
Чи можна про всі три вірші Є. Гуцала сказати, що їхній автор любить природу? Обґрунтуйте свою відповідь
Зірка, ніч і ранок, журавлі.
Обґрунтована відповідь наведено в кроках.
Перо — символ письменника, а журавлі — символ України. Поміркуйте, чи тільки про пташине перо й журавлів ідеться у вірші «Журавлі високі пролітають…»
Творче натхнення від рідної землі.
Глибше тлумачення вірша наведено в кроках.
Перепишіть у зошит вірш «Зірка» та підкресліть у ньому літери з і с, які позначають близькі звуки. Прочитайте поезію, чітко вимовляючи звуки, які позначають ці літери. Якого музичного ефекту досягнув автор, накопичивши звуки [з] і [с]?
Алітерація.
Пояснення музичного ефекту наведено в кроках.
Підготуйтеся до виразного читання віршів Є. Гуцала
Індивідуальне завдання.
Індивідуальне виконання завдання.
КласТека прив’язує ГДЗ до точного видання підручника, частини, сторінки та номера вправи. Перед перевіркою відповіді звір автора, рік видання і, для багаточастинного підручника, потрібну частину. Дивись також сторінку підручника, усі підручники з предмета «Українська література».