Вправа 1
✓ перевіреноНа уроці малювання Олесь зобразив
А горщечок; Б карасика; В дятла; Г щуку.
В
Підручник «Українська література. 5 клас» · Авраменко О. М. · 2022. На цій сторінці зібрані перевірені підказки та відповіді до вправ, а кожна вправа має окреме покрокове розв’язання.
На уроці малювання Олесь зобразив
А горщечок; Б карасика; В дятла; Г щуку.
В
Словами «Завзяття в тебе обмаль. А треба — у людях. Та отак побіля них, отак… Того — ліктем, того — почотом… Гульк — уперед вийшов» Олеся повчає
А мати; Б Матильда Петрівна; В Федько Тойкало; Г дід Прокіп.
Г
Прочитайте речення. «Зачувши людину, дятел перестав цюкати, повів гартованим дзьобом із боку в бік і націлив його на Олеся». Синонімом до виділеного слова є прикметник
А гарний; Б гострий; В тренований; Г великий.
В
Розкажіть про дитинство Гр. Тютюнника
Голодні 1930-ті, арешт батька.
Відомості про дитинство письменника наведено в кроках.
Доведіть, що твір Гр. Тютюнника «Дивак» є оповіданням
Один день з життя героя.
Доведення жанру оповідання наведено в кроках.
Знайдіть у тексті оповідання вислови «вчитися через пень-колоду» та «до їхнього полку прибуде». Поясніть їхнє значення
Погано вчитися; поповнити ряди слабких.
Значення висловів наведено в кроках.
Що вказує на любов Олеся до природи, коли описано його дорогу до школи? Про кого найбільше він дбав, повертаючись додому з дідом Прокопом? Про яку людську рису свідчить така поведінка хлопчика?
Утрамбовує сніг біля сосни.
Відповіді на всі три запитання наведено в кроках.
Чи справедливо учителька поставилася до Олеся? Чи можна покидати клас без дозволу вчителя/вчительки?
Формально справедливо, та без розуміння.
Оцінка вчинку вчительки та відповідь про правила наведено в кроках.
Знайдіть описи природи в оповіданні «Дивак» і виразно прочитайте їх. Які художні засоби (тропи) точно й коротко передають красу довкілля: дерев, снігу, птахів, бору, річки?
Порівняння, персоніфікація, метафора.
Описи природи та художні засоби наведено в кроках.
Чи згодні ви з тим, що Олеся називали диваком? Що у вас є спільного й відмінного із цим хлопчиком? Ким за професією може стати Олесь у майбутньому?
Художник, письменник, натураліст.
Індивідуальна відповідь на всі три запитання наведено в кроках.
Поділіть оповідання на чотири частини, доберіть до кожної з них заголовки й запишіть їх у зошит
Чотири частини.
Поділ оповідання на частини із заголовками наведено в кроках.
Складіть план характеристики Олеся, використавши в ньому слова: вік, портрет, вчинки, ставлення, уява, поведінка та ін.
Шість пунктів.
План характеристики Олеся наведено в кроках.
Напишіть власне закінчення оповідання «Дивак» (до 1 с.)
Індивідуальне творче завдання.
Приклад власного закінчення наведено в кроках.
Вивчіть напам'ять уривок з оповідання «Дивак» від слів: «…Олесь уявив собі, як гарно зараз у лузі, і побіг у верболози» і до слів: «…і став чекати, доки випустять школярів» (за бажанням)
Індивідуальне завдання.
Індивідуальне виконання завдання.
КласТека прив’язує ГДЗ до точного видання підручника, частини, сторінки та номера вправи. Перед перевіркою відповіді звір автора, рік видання і, для багаточастинного підручника, потрібну частину. Дивись також сторінку підручника, усі підручники з предмета «Українська література».