Вправа 4
✓ перевіреноЯкі особливості має повість як літературний жанр?
Теорія літератури на сторінці 245.
Особливості повісті наведено в кроках.
Підручник «Українська література. 5 клас» · Авраменко О. М. · 2022. На цій сторінці зібрані перевірені підказки та відповіді до вправ, а кожна вправа має окреме покрокове розв’язання.
Які особливості має повість як літературний жанр?
Теорія літератури на сторінці 245.
Особливості повісті наведено в кроках.
Із скількох розділів складається повість Г. Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»? За яким принципом авторка поділила повість на розділи?
Тридцять розділів.
Кількість розділів та принцип поділу наведено в кроках.
Як діалоги допомагають розкрити характер героїв і героїнь? Проілюструйте свою думку конкретними прикладами з тексту повісті
«От такий компот!»
Приклади та пояснення наведено в кроках.
Що таке відповідальність? Хто з героїв і героїнь повісті від початку й до кінця відповідальний/відповідальна, а хто таким/такою стає через якийсь час?
Недоладько versus Аля.
Означення відповідальності та відповідь про героїв наведено в кроках.
У яких кольорах ви побачили країну Недоладію?
Приглушені тони з яскравими деталями.
Кольорове сприйняття Недоладії наведено в кроках.
Як відомо, у казках добро перемагає зло. Яке зло переможене в історії про Алю?
Перший Недорадник і власна недбалість.
Переможене зло наведено в кроках.
Які людські якості виховує повість Г. Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»?
Відповідальність, наполегливість.
Якості, які виховує повість, наведено в кроках.
Яка з ілюстрацій до повісті вам найбільше сподобалася? Чим саме? Які риси зовнішності героїв і героїнь передають прикметні особливості їхнього характеру та внутрішні якості?
Перетворений Недоладько.
Обрана ілюстрація та пояснення наведено в кроках.
У зверненні до читачів і читачок повісті «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» Г. Малик сказала: «Усе-усе на світі залежить від нас із вами. І ми з вами залежимо одне від одного». Чи згодні ви з тим, що все залежить від нас? Висловте свої міркування, використовуючи приклади з повісті
Особисті зусилля й взаємодопомога.
Міркування з прикладами наведено в кроках.
Напишіть продовження пригод Алі та її нових друзів (1 с.)
Індивідуальне творче завдання.
Приклад продовження наведено в кроках.
Підготуйтеся до інсценізації одного з розділів повісті
Індивідуальне/групове завдання.
Індивідуальне виконання завдання.
Напишіть листа героям чи героїням казкової повісті з порадами, як стати кращими (за бажанням)
Індивідуальне творче завдання.
Індивідуальне виконання завдання.
Який/яка головний/головна герой/героїня з прочитаних творів вам найбільше запам'ятався/запам'яталася? Чим саме? До кого з другорядних літературних героїв/героїнь ви маєте симпатію? Чи вмієте ви так уважно спостерігати за природою, як Олесь з оповідання Гр. Тютюнника «Дивак»? Чи хотілося б вам переписати кінцівку оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник»? Якщо так, то якою б вона була?
Індивідуальні відповіді-роздуми (підсумок розділу).
Індивідуальні відповіді наведено в кроках.
Повість О. Гавроша «Пригоди тричі славного розбійника Пинті»
Рекомендація для самостійного читання.
Рекомендація для самостійного читання наведена в кроках.
КласТека прив’язує ГДЗ до точного видання підручника, частини, сторінки та номера вправи. Перед перевіркою відповіді звір автора, рік видання і, для багаточастинного підручника, потрібну частину. Дивись також сторінку підручника, усі підручники з предмета «Українська література».