Вправа 372
✓ перевіреноЯ — редактор/редакторка: відредагуйте речення, скориставшись підказкою. Відредаговані речення запишіть
ПідказкаПравило: помилка, пов'язана з неправильним поєднанням слів у словосполученні або реченні, називається граматичною. ПІДКАЗКА: учитися мові → навчатися мови; подякувати батька → подякувати батькові (батьку); оцінки по математиці → оцінки з математики; на кінець семестру → у кінці семестру; учитися на протязі життя → учитися протягом (упродовж) життя.
ВідповідьВідредаговані речення з виправленими граматичними помилками наведено в кроках.
Вправа 373
✓ перевіреноПрочитайте. Запишіть лише правильно побудовані словосполучення
ПідказкаПари: звернутися за адресою — звернутися на адресу; захворіти кіром — захворіти на кір; прививати грип — робити щеплення проти грипу; тобі йде ця сорочка — тобі личить ця сорочка; ставити собі мету — ставити собі за мету. Follow-up: з двома виписаними словосполученнями складіть речення.
ВідповідьПравильно побудовані словосполучення: звернутися на адресу, захворіти на кір, робити щеплення проти грипу, тобі личить ця сорочка, ставити собі за мету.
Вправа 374
✓ перевіреноПрочитайте. Випишіть із речень три словосполучення (на вибір), зробіть синтаксичний розбір (письмово)
ПідказкаРядки Т. Масенка, С. Васильченка, Д. Білоуса, Д. Павличка, М. Хоросницької про рідну мову. Follow-up: складіть висловлення, використавши словосполучення українське слово; краса мови; дорожити рідною мовою; який стиль ви оберете для висловлення? чому? чи є українська мова національною цінністю? чи є цінністю українська пісня? поясніть.
ВідповідьСинтаксичний розбір трьох словосполучень, висловлення та відповідь про національну цінність мови й пісні наведено в кроках.