Підручник «Українська мова. 5 клас» · Глазова О. П. · 2022. На цій сторінці зібрані перевірені підказки та відповіді до вправ, а кожна вправа має окреме покрокове розв’язання.
Уявіть, що вам потрібно у шкільній радіогазеті привітати з ювілеєм учителя/учительку української мови. Запишіть аудіолист-привітання, використовуючи окличні та неокличні речення. Дотримуйтеся правил орфоепії
Аудіолист-привітання з окличними та неокличними реченнями наведено в кроках.
Прочитайте. Чи можна початок кожного з речень вважати тезою роздуму?
Рядки: «Мій улюблений урок — українська мова (математика, фізкультура …), … .» «Моя улюблена книжка — “Джури козака Швайки” (“Пригоди Тома Соєра” …), … .» «Найбільше з усіх свят я люблю Новий рік (Різдво, День матері, День сім'ї …), … .» Правило: твір-роздум розпочинається зачином, у якому сказано, чому автор замислився над певною проблемою, що спонукало його до роздумів. Основна частина розпочинається чітко сформульованою тезою (думкою, яку потрібно довести). Далі подається доказ або кілька доказів на підтвердження тези. Завершується твір-роздум висновком, який найчастіше починається словами отже, таким чином (після них ставлять кому). Follow-up: дібравши до кожної з тез доказ, продовжте усно кожен із рядків, розпочинаючи словами тому що…; пригадайте схему будови тексту твору-роздуму, що називається тезою, чи обов'язково подавати докази, про що йдеться у вступі; як ви думаєте, у чому полягає користь роботи над твором-роздумом?
Так, кожен початок є тезою; продовження трьох тез, схема будови твору-роздуму та відповіді на всі follow-up питання наведено в кроках.
КласТека прив’язує ГДЗ до точного видання підручника, частини, сторінки та номера вправи. Перед перевіркою відповіді звір автора, рік видання і, для багаточастинного підручника, потрібну частину. Дивись також сторінку підручника, усі підручники з предмета «Українська мова».