ГДЗ Українська мова 5 клас — Глазова О. П. 2022, вправа 9

🧠 Розв’язання вправи 9 крок за кроком

1. Служив у пана кухарем хлопець. Пан наказав засмажити заморську білу змію, але самому не їсти.
2. Хлопець засмажив змію й спробував, чи посолив достатньо. Вийшовши надвір, він почув, що квіти, дерева, птахи й тварини говорять між собою, як люди, і все розуміє.
3. Пан звелів слузі йти в луг збирати зілля. Хлопець нахилився до квітки, вона сказала, що виліковує будь-яку застуду, і він її зірвав.
4. Пан усе зрозумів, зачаклував хлопця, щоб йому відібрало мову (здатність говорити), і прогнав геть.
5. Німий довго блукав лісами. Заснувши під деревом, він почув, як мудрі ворони говорили про цілющий камінь у печері. Знайшовши той камінь і торкнувшись його, він знову зміг говорити.
6. Хлопець став першим на землі знахарем: багатьох вилікував зіллям від хвороб, багатьом подовжив життя.
7. Чому врятований хлопець став саме знахарем і рятував людей зіллям? Бо, розуміючи мову рослин, він дізнався про їхні цілющі властивості безпосередньо від них самих (наприклад, про квітку, що лікує застуду), і природно застосував ці знання, щоб лікувати людей.
8. Чи можна сказати, що казка закликає до поважливого ставлення до природи? Так: хлопець отримує дар (розуміння мови природи, знання про зілля) завдяки уважному ставленню до рослин і тварин, а втрачає мовлення саме тоді, коли необачно зриває квітку, яка щойно з ним заговорила.
9. Чого хлопець набув, скуштувавши зміїного м'яса — розуміння мови рослин і тварин чи здатності розмовляти з ними? Розуміння: він чув і розумів, про що вони говорять між собою, а не здобув здатності розмовляти з ними напряму.
10. Що юнак утратив, позбувшись здатності говорити — розуміння мови чи здатності спілкуватися мовленням? Він утратив саме мовлення (здатність говорити, творити висловлення), а не розуміння: він і надалі, ймовірно, розумів мову рослин і тварин, просто не міг мовленнєво висловитися.