«Кайдашева сім’я»
Омелько й Маруся Кайдаші — батьки; Карпо й Лаврін — їхні сини; Мотря та Мелашка — невістки. Персонажів зручно вчити як родинну схему, а не окремий список імен.
Вчимо не просто список імен. Для кожного героя тримаємо три зв’язки: з якого він твору, з ким пов’язаний і яка сюжетна або характерна ознака допомагає його впізнати.
Якщо імена плутаються, спочатку віднови твір і його головний конфлікт. Після цього персонаж майже завжди стає на своє місце.
Омелько й Маруся Кайдаші — батьки; Карпо й Лаврін — їхні сини; Мотря та Мелашка — невістки. Персонажів зручно вчити як родинну схему, а не окремий список імен.
Чіпка Варениченко — центральний герой, чия життєва історія пов’язана з пошуком правди й моральним падінням. Галя — його дружина, Грицько Чупруненко — товариш дитинства.
Іван Палійчук і Марічка Гутенюк — герої трагічного кохання на тлі гуцульського світу. Їхні родини ворогують, що створює важливий сюжетний конфлікт.
Мавка — лісова істота, яка кохає Лукаша. Килина пов’язана із земним, побутовим світом. Протиставлення духовного й буденного допомагає розрізняти функції персонажів.
Іван Дідух — центральний герой «Камінного хреста». У «Я (Романтика)» важливі образи оповідача, матері, доктора Тагабата, Андрюші й дегенерата — вони розкривають внутрішній конфлікт героя.
У кожному завданні віднови спершу твір, а потім зв’язок персонажа з іншими героями або сюжетом.
Наступний блок тренуватиме впізнавання автора або твору за короткою фразою, мотивом чи мовною ознакою.