9–11 класи · короткий конспект

Сталий розвиток

Баланс економічних, соціальних та екологічних потреб сьогодні й у майбутньому.

СамоперевіркаДрук / PDFМоя шпаргалка
сталий розвитокекологіясуспільство

Три виміри

  • Економічний — добробут і ефективне використання ресурсів.
  • Соціальний — рівність можливостей, безпека, здоров’я, освіта та згуртованість.
  • Екологічний — збереження природних систем і ресурсів.

Принцип

  • Рішення оцінюють не лише за миттєвою вигодою, а й за довгостроковими наслідками.
  • Сталий розвиток шукає баланс, а не автоматичну перевагу лише одного виміру.
Активне повторення

Перевір, що пам’ятаєш без підказки

Закрий готові відповіді, спробуй відтворити головне про «Сталий розвиток» самостійно й лише потім відкривай підказки по одному блоку.

Маршрути повторення

Ця тема входить у збірки

Збірки об’єднують пов’язані теми в готовий порядок повторення, з прогресом і друком у PDF.

Збірка5 із 5
Економіка і фінансова грамотність

Ресурси, вибір, попит і пропозиція, сімейний бюджет, податки та публічні фінанси.

Це фінальна тема маршруту ✓
Далі по темі

Схожі матеріали

Рекомендації підібрані за предметом, класом, тегами та спільними збірками.

Громадянська освіта9–11 класи
ООН: навіщо існує

Міжнародна співпраця, мир, права людини, розвиток і гуманітарна діяльність.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Європейський Союз: базова схема

Що таке ЄС і чим інтеграційне об’єднання відрізняється від окремої держави.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Особистий і сімейний бюджет

Доходи, витрати, резерв, фінансові цілі та базова логіка планування.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Податки й публічний бюджет

Навіщо суспільству податки та як вони пов’язані з публічними послугами.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Потреби, ресурси й економічний вибір

Обмежені ресурси, альтернативна вартість і чому будь-який вибір має ціну.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Права людини: універсальність і неподільність

Що означає універсальність, невідчужуваність і взаємозалежність прав людини.

Відкрити →