9–11 класи · короткий конспект

Романтизм: герой, двосвіття, мрія

Головні ознаки романтизму та формула романтичного героя.

СамоперевіркаДрук / PDFМоя шпаргалка
романтизмнапрями19 століття

Ознаки

  • Конфлікт мрії та буденності — романтичне двосвіття.
  • Винятковий герой у виняткових обставинах.
  • Інтерес до природи, історії, фольклору, екзотичних країн і сильних почуттів.
  • Тяжіння до символу, контрасту, фантастики.

Герой

  • Самотній або відчужений.
  • Не приймає звичайний світ.
  • Шукає свободу, абсолют, кохання або духовний сенс.
  • Часто перебуває в конфлікті із суспільством.
Активне повторення

Перевір, що пам’ятаєш без підказки

Закрий готові відповіді, спробуй відтворити головне про «Романтизм» самостійно й лише потім відкривай підказки по одному блоку.

Маршрути повторення

Ця тема входить у збірки

Збірки об’єднують пов’язані теми в готовий порядок повторення, з прогресом і друком у PDF.

Збірка10 із 10
Зарубіжна література: 8–9 класи

Античність, Середньовіччя, Відродження, Просвітництво та романтизм одним маршрутом.

Це фінальна тема маршруту ✓
Далі по темі

Схожі матеріали

Рекомендації підібрані за предметом, класом, тегами та спільними збірками.

Зарубіжна література9–11 класи
Бароко і класицизм: як не плутати

Швидке порівняння двох напрямів XVII століття.

Відкрити →
Зарубіжна література9–11 класи
Просвітництво: культ розуму і виховання людини

Ідеї XVIII століття: розум, освіта, природні права, суспільний прогрес.

Відкрити →
Зарубіжна література8–11 класи
Література Середньовіччя: головні ознаки

Теоцентризм, лицарська культура, міська література та середньовічний епос.

Відкрити →
Зарубіжна література8–11 класи
Антична література: епос, лірика, драма

Опорна схема античної літератури: Греція, Рим, провідні роди та жанри.

Відкрити →
Зарубіжна література8–11 класи
Відродження: гуманізм і новий образ людини

Гуманізм, антропоцентризм, інтерес до античності та розкриття особистості.

Відкрити →
Зарубіжна література9–11 класи
Реалізм XIX століття: типове і правдиве

Типові характери, соціальне середовище, причинність і психологізм.

Відкрити →