До основного вмісту
← До збірки
КласТека · твоя школа онлайн

Математика: від дробів до стереометрії

Дроби, множники, парабола, тригонометричні рівняння та просторові задачі.

6 тем5–11 класи · НМТМатематика
01 · Математика · 5–9 класи

Звичайні дроби: основні дії

Скорочення, спільний знаменник, додавання, множення, ділення та перетворення мішаних чисел.

Додавання і віднімання

  • Зведи дроби до спільного знаменника
  • Додай або відніми чисельники, знаменник залиш спільним
  • Скороти результат, якщо можливо

Множення і ділення

  • a/b · c/d = ac/bd
  • a/b : c/d = a/b · d/c
  • Перед множенням зручно скорочувати навхрест

Мішані числа

  • Перед множенням або діленням перетвори мішане число на неправильний дріб
  • Після обчислення за потреби виділи цілу частину
02 · Математика · 7–11 класи

Розкладання многочлена на множники

Винесення спільного множника, групування та застосування формул скороченого множення.

Спільний множник

  • ab + ac = a(b + c)
  • Винось найбільший спільний числовий і буквений множник

Групування

  • Об’єднай доданки так, щоб у групах з’явився спільний множник
  • Після винесення має утворитися спільний дужковий множник

Формули

  • a² − b² = (a − b)(a + b)
  • a² ± 2ab + b² = (a ± b)²
  • a³ ± b³ — використовуй формули суми/різниці кубів
03 · Математика · 8–11 класи

Квадратична функція і парабола

Вершина, вісь симетрії, напрям гілок і нулі функції y = ax² + bx + c.

Вершина

  • x₀ = −b/(2a)
  • y₀ = f(x₀)
  • Вісь симетрії: x = x₀

Гілки

  • a > 0 — гілки вгору
  • a < 0 — гілки вниз
  • Чим більше |a|, тим вужча парабола

Нулі

  • Нулі функції — корені рівняння ax² + bx + c = 0
  • Їх кількість визначається дискримінантом
04 · Математика · 10–11 класи

Найпростіші тригонометричні рівняння

Базові розв’язки sin x = a, cos x = a і tg x = a.

sin x = a

  • За |a| ≤ 1: x = (−1)^n arcsin a + πn, n ∈ Z
  • Для окремих табличних значень використовуй одиничне коло

cos x = a

  • За |a| ≤ 1: x = ± arccos a + 2πn, n ∈ Z

tg x = a

  • x = arctg a + πn, n ∈ Z
  • Тангенс має період π
05 · Математика · 10–11 класи

Відстані й кути у просторі

Відстань від точки до площини, між паралельними площинами та кут між прямою і площиною.

Відстань

  • Відстань від точки до площини — довжина перпендикуляра, опущеного з точки на площину
  • Між паралельними площинами — довжина спільного перпендикуляра

Кут прямої з площиною

  • Це кут між прямою та її ортогональною проєкцією на площину

Практика

  • У задачах спершу побудуй потрібний перпендикуляр або проєкцію
  • Після цього часто виникає прямокутний трикутник
06 · Математика · 10–11 класи

Призма й піраміда: елементи та перерізи

Основа, висота, бічні ребра та логіка побудови найпростіших перерізів многогранників.

Призма

  • Дві рівні паралельні основи
  • Бічні ребра паралельні та рівні
  • У прямій призмі висота дорівнює бічному ребру

Піраміда

  • Одна основа-многокутник
  • Бічні грані — трикутники зі спільною вершиною
  • Висота — перпендикуляр з вершини до площини основи

Переріз

  • Познач точки перетину січної площини з ребрами
  • У межах однієї грані сполучай точки прямим відрізком
klasteka.com/shparhalky/zbirky/matematyka-vid-drobiv-do-stereometrii · навчальна збірка для повторення
⌂Головна▦Каталог✓ГДЗ