Підручник «Українська мова. 5 клас» · Глазова О. П. · 2022. На цій сторінці зібрані перевірені підказки та відповіді до вправ, а кожна вправа має окреме покрокове розв’язання.
Роздивіться таблицю. Дайте відповіді на подані після неї запитання
Таблиця: [г]-[ж]-[з'] (дорога-доріжка; дорога-у дорозі); [к]-[ч]-[ц'] (ріка-річка; ріка-у ріці); [х]-[ш]-[с'] (горіх-горішок; горіх-на горісі).
У спільнокореневих словах [г],[к],[х] чергуються з [ж],[ч],[ш]; при зміні форми слова — з м'якими [з'],[ц'],[с'].
Змініть форму поданих слів або доберіть до них спільнокореневі так, щоб у коренях чергувалися приголосні звуки. Звіряйтеся з таблицею
Зразок: друг — дружити. Слова: молоко, горох, щука, крига, сніг, сміх, лелека, відвага, потіха, допомога.
Форми або спільнокореневі слова з чергуванням приголосних наведено в кроках для кожного з десяти слів.
Попрацюйте в парах: прочитайте листування учасників форуму юних мовознавців
Сашко написав казку зі словами з чергуванням приголосних; Людмилка розкритикувала її за одноманітність спільнокореневих слів, а Ярослава заступилася за нього.
Приклади чергування приголосних у казці Сашка (дорогою-дорозі, вуха-вушко, собака-собацюри) та власний пост із підтримкою Ярослави наведено в кроках.
КласТека прив’язує ГДЗ до точного видання підручника, частини, сторінки та номера вправи. Перед перевіркою відповіді звір автора, рік видання і, для багаточастинного підручника, потрібну частину. Дивись також сторінку підручника, усі підручники з предмета «Українська мова».