Вправа 302
✓ перевіреноПерепишіть, уставляючи на місці крапок м'який знак. Написання слів поясніть відповідними правилами
ПідказкаFollow-up: позначте в словах орфограму «м'який знак». Речення з творів В. Сосюри, А. М'ястківського, М. Рильського, М. Стельмаха, Б. Остапенка.
ВідповідьУставлені м'які знаки та їх пояснення за правилами наведено в кроках.
Вправа 303
✓ перевіреноУтворіть від іменників прикметники за допомогою суфікса -ськ-. Слова запишіть парами, суфікс виділіть
ПідказкаЗразок: Чернігів — чернігівський. Слова: Дніпро, Україна, Полтава, школяр, учитель, місто, село. Follow-up: з двома утвореними словами (на вибір) складіть речення.
ВідповідьУтворені прикметники: дніпровський, український, полтавський, школярський, учительський, міський, сільський.
Вправа 304
✓ перевіреноДоберіть до поданих слів спільнокореневі зі значенням здрібнілості або пестливості із суфіксами -еньк-, -оньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-. Слова запишіть парами, суфікси виділіть
ПідказкаЗразок: сестра — сестронька. Слова: мова, рідний, доля, вірний, хата, ясний, криниця, чистий. Follow-up: з двома дібраними словами складіть 2-3 пов'язаних за змістом речення (усно); витлумачте зміст прислів'я «Яка головонька, така й розмовонька».
ВідповідьУтворені форми: мовонька, рідненький, доленька, вірненький, хатонька, яснесенький, криниченька, чистісінький; тлумачення прислів'я наведено в кроках.