Вправа 502
✓ перевіреноПеребудуйте речення так, щоб підмети стали звертаннями. Перебудовані речення запишіть, підкресліть у них усі члени речення
ПідказкаFollow-up: прочитайте речення, дотримуючись правильної інтонації. Речення А. Камінчука, за І. Гнатюком, С. Грицюка, П. Воронька.
ВідповідьПеребудовані речення зі звертаннями замість підметів наведено в кроках.
Вправа 503
✓ перевіреноСкладіть речення з поданими словами, використавши їх у ролі вставних. Запишіть речення, поясніть розділові знаки
ПідказкаСлова: можливо, напевно, отже, будь ласка. Follow-up: прочитайте складені речення, дотримуючи правильної інтонації.
ВідповідьЧотири речення зі вставними словами наведено в кроках.
Вправа 504
✓ перевіреноПрочитайте. Поясніть розділові знаки при прямій мові. Накресліть схеми речень
ПідказкаРядки Д. Пилипчука.
ВідповідьРозділові знаки при прямій мові пояснено, схеми речень («Са: «Пм?»» та ««Пм?» — са.») наведено в кроках.
Вправа 505
✓ перевіреноПерепишіть народну усмішку у вигляді діалогу, розставляючи розділові знаки
ПідказкаТекст: тату, я не можу забити цього цвяха. Не переживай, синку. Руку наб'єш і навчишся. Я, таточку, вже обидві руки молотком набив, а не виходить.
ВідповідьУсмішку переписано у вигляді діалогу з тире перед кожною реплікою, наведено в кроках.
Вправа 506
✓ перевіреноСкладіть казку про вашу улюблену квітку (дерево, кущ). Рослину «оживіть», щоб вона розмовляла з іншими рослинами та людьми. Використайте кілька речень із прямою мовою
ВідповідьКазка про Ромашку з кількома реченнями прямої мови наведена в кроках.