КласТекатвоя школа онлайн
Мої підручникиОбрати клас
ПошукМої підручникиМої класиПрофіль
ГДЗ · Зарубіжна література · 5 клас · сторінка 72

ГДЗ Зарубіжна література 5 клас — Ніколенко О. М. 2022, вправа 13

Зарубіжна література. 5 клас · Ніколенко О. М., Мацевко-Бекерська Л. В., Рудніцька Н. П., Ковальова Л. Л., Орлова О. В., Юлдашева Л. П., Туряниця В. Г., Лебедь Д. О. · 2022 · Робота в групах. Гра «Які історії можуть розповісти речі?». Кожна група обирає одне з ключових слів казки. Необхідно пригадати й розповісти епізод, пов'язаний із конкретним предметом. Ключові слова: «червоні черевички», «дзеркало», «риба», «троянди в дерев'яних ящиках», «білі сани»

Відкрити сторінку 72 разом із ГДЗ →

💡 Підказка до вправи 13

Дзеркало — чаклунство чорта, спотворення краси.

🧠 Розв’язання вправи 13 крок за кроком

  1. «Червоні черевички» — Герда пожертвувала своїми найдорожчими новими черевичками, кинувши їх у річку, сподіваючись обміняти на звістку про Кая.
  2. «Дзеркало» — чарівне дзеркало чорта, яке спотворювало все хороше і прекрасне, а потім розбилося на скалки, що завдали лиха багатьом людям, зокрема Каю.
  3. «Риба» — фінка написала важливе послання на сухій рибі-тріску, бо паперу в неї не було.
  4. «Троянди в дерев'яних ящиках» — троянди, що росли в ящиках на даху, символізували дружбу Кая і Герди й нагадували їм одне про одного.
  5. «Білі сани» — саме в білих санях зустрів Кая незнайомець у білому хутрі, який виявився Сніговою Королевою.

✅ Відповідь до вправи 13

Історії, пов'язані з ключовими предметами, наведено в кроках.

Знайшли помилку у відповіді? Повідомити →
Інші вправи сторінки 72Перейди одразу до потрібного номера

Схожі вправи за темою

Вправа 16Робота в групах. Гра «Знайди чарівні й нечарівні предмети у творі». Кожна група отримує один предмет або його зображення: подушка, нитка, хліб, піч, яблуко, яблуня, брама. Необхідно розповісти про історію цього предмета на підставі казки «Пані Метелиця», визначити його роль у творі, а також його властивості (чарівні або нечарівні, побутові)сторінка 40Вправа 14Групова робота «Твір і медіатекст: подібності й розбіжності». Кожна група має обрати один із мультфільмів або кінофільмів за мотивами повісті Е.-Т.-А. Гофмана «Лускунчик і Мишачий король», уважно подивитися його за допомогою інтернету вдома, проаналізувати, обговорити, порівнявши з повістю. У класі необхідно представити результати роботи групи у формі повідомлення та/або презентації. Головна мета — виявити подібності й відмінності фільму і тексту творусторінка 199Вправа 13Робота в парах та/або групах. Розкажіть про один із епізодів повісті-казки в особах (за вибором): Мумі-троль і Чмих біля моря; Чмих у печері; розповідь Ондатра; в Обсерваторії; знайомство з Хропсею; порятунок Мумі-троля; дружнє переселення до печеристорінка 267Вправа 10Робота в групах. Підготуйте презентацію казки зарубіжного письменника або письменницісторінка 46Вправа 10Гра «Хто краще знає чарівні казки?». Об'єднайтеся в кілька команд. Кожна команда має усно описати 1-2 чарівні предмети, про які йдеться в народній казці. Інша команда повинна вгадати назву творусторінка 19Вправа 12Робота в групах. Оберіть один із діалогів, який вам необхідно творчо відтворити в особах, доповнивши власними репліками: а) Полліанна і тітонька Полі; б) Полліанна і Ненсі; в) Полліанна і Том; г) Полліанна і міс Сноу; д) Полліанна і Джон Пендлтон; е) Полліанна і Пол Форд або ін.сторінка 226

Дивись також сторінку підручника, усі ГДЗ сторінки 72, ГДЗ Зарубіжна література 5 клас, усі підручники з предмета «Зарубіжна література» та усі розв’язання Ніколенко О. М. 2022.