5–9 класи · короткий конспект

Безпечне середовище вдома й у школі

Ризик, небезпека, профілактика та повідомлення про проблему.

безпекаризикшкола

Навчальний матеріалЦя шпаргалка не замінює медичну допомогу чи офіційні інструкції з безпеки. У реальній небезпечній ситуації звертайся до дорослих і відповідних служб та виконуй їхні вказівки.

Оціни

Що може статися?
Наскільки це ймовірно?
Наскільки серйозні наслідки?
Що можна змінити вже зараз?

Профілактика

Прибрати перешкоди з проходу.
Не блокувати евакуаційні виходи.
Повідомляти про несправність обладнання.
Знати правила й маршрути евакуації.

Активне повторення

Перевір, що пам’ятаєш без підказки

Закрий готові відповіді, спробуй відтворити головне про «Безпечне середовище» самостійно й лише потім відкривай підказки по одному блоку.

Маршрути повторення

Ця тема входить у збірки

Збірки об’єднують пов’язані теми в готовий порядок повторення, з прогресом і друком у PDF.

Збірка4 із 5

Дії в небезпечній ситуації

Невідомі предмети, надзвичайна ситуація, принципи першої допомоги й оцінка ризику.

Наступна темаРизик і безпечне рішення →

Відкрити маршрут →PDF

Далі по темі

Схожі матеріали

Рекомендації підібрані за предметом, класом, тегами та спільними збірками.

Здоров’я, безпека та добробут6–9 класи

Ризик і безпечне рішення

Ймовірність × наслідки та спосіб зменшити ризик.

Відкрити →

Здоров’я, безпека та добробут5–9 класи

Алгоритм дій у надзвичайній ситуації

Спочатку безпека, потім повідомлення, евакуація й офіційні інструкції.

Відкрити →

Здоров’я, безпека та добробут5–9 класи

Невідомі й потенційно небезпечні предмети

Не торкатися, відійти, попередити інших і повідомити дорослих/служби.

Відкрити →

Здоров’я, безпека та добробут6–9 класи

Перша допомога: безпечні базові принципи

Безпека місця, виклик допомоги, прості дії лише в межах навичок.

Відкрити →

Здоров’я, безпека та добробут5–9 класи

Булінг і безпечне звернення по допомогу

Ознаки булінгу, підтримка й роль дорослих.

Відкрити →

Здоров’я, безпека та добробут5–9 класи

Таблиця оцінки ризику

Ймовірність, наслідки та способи зменшити небезпеку.

Відкрити →