Підручник «Українська мова. 5 клас» · Глазова О. П. · 2022. На цій сторінці зібрані перевірені підказки та відповіді до вправ, а кожна вправа має окреме покрокове розв’язання.
Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Визначте спільнокореневі слова, виділіть у кожному з них корінь
Текст про дідуся, лисеня й рибу (за Григором Тютюнником); шукай спільнокореневі слова з коренями дід-, лис-, риб-.
Спільнокореневі слова з коренями дід-, лис-, риб- наведено в кроках; «рибалка» і «риболовля» — спільнокореневі слова, які в одному зі значень є ще й синонімами.
Прочитайте групи слів. Від яких значущих частин слова залежить різниця в лексичному значенні слів кожної групи? Назвіть ці значущі частини в кожному зі слів
Префікс — значуща частина слова, яка стоїть перед коренем і надає словам нового лексичного значення.
Різниця в лексичному значенні слів кожної групи залежить від префікса; префікси кожного слова наведено в кроках.
Утворіть додаванням префіксів якнайбільше спільнокореневих слів від поданих
Зразок: робити → зробити, наробити, переробити, заробити, виробити. Слова: малювати, писати, могти, дивитися.
Утворені префіксальні спільнокореневі слова від малювати, писати, могти, дивитися наведено в кроках.
КласТека прив’язує ГДЗ до точного видання підручника, частини, сторінки та номера вправи. Перед перевіркою відповіді звір автора, рік видання і, для багаточастинного підручника, потрібну частину. Дивись також сторінку підручника, усі підручники з предмета «Українська мова».