9–11 класи · короткий конспект

Таблиця аналізу конфлікту

Позиція, інтерес, потреба, варіанти рішення й критерії домовленості.

СамоперевіркаДрук / PDFМоя шпаргалка
конфлікттаблицямедіація

Крок → питання

  • Позиція → що сторона вимагає?
  • Інтерес → навіщо їй це?
  • Потреба → що для неї принципово важливо?
  • Варіанти → які є способи задовольнити інтереси?
  • Критерій → як перевірити справедливість і реалістичність рішення?
  • Домовленість → хто, що і коли робить?
Активне повторення

Перевір, що пам’ятаєш без підказки

Закрий готові відповіді, спробуй відтворити головне про «Конфлікт — схема» самостійно й лише потім відкривай підказки по одному блоку.

Маршрути повторення

Ця тема входить у збірки

Збірки об’єднують пов’язані теми в готовий порядок повторення, з прогресом і друком у PDF.

Збірка5 із 5
Громадянська освіта: таблиці

Демократія, медіаграмотність, форми участі, економічні поняття та аналіз конфлікту.

Це фінальна тема маршруту ✓
Далі по темі

Схожі матеріали

Рекомендації підібрані за предметом, класом, тегами та спільними збірками.

Громадянська освіта9–11 класи
Таблиця базових економічних понять

Ресурси, альтернативна вартість, попит, пропозиція, бюджет і податки.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Таблиця медіаграмотності

Факт, думка, першоджерело, маніпуляція, дезінформація та перевірка контексту.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Таблиця принципів демократії

Народовладдя, права людини, верховенство права, плюралізм, підзвітність і участь.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Таблиця форм громадянської участі

Звернення, петиції, консультації, організації, волонтерство та локальні ініціативи.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Конфлікт: позиції, інтереси й потреби

Як відрізнити те, що люди вимагають, від того, чого вони насправді потребують.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Медіація і переговори

Нейтральний посередник, добровільність, інтереси сторін і спільний пошук рішення.

Відкрити →