9–11 класи · короткий конспект

Медіа: функції та відповідальне споживання

Інформування, контроль, дискусія, розвага та роль медіа в демократії.

СамоперевіркаДрук / PDFМоя шпаргалка
медіамедіаграмотністьінформація

Функції

  • Інформування про події.
  • Пояснення й аналіз.
  • Майданчик для суспільної дискусії.
  • Контроль публічної влади через журналістські розслідування та перевірку фактів.
  • Розважальний і культурний контент.

Споживач

  • Розрізняй новину, аналіз, рекламу й думку.
  • Дивись, хто є автором і джерелом.
  • Не роби висновок лише із заголовка або короткого відео.
Активне повторення

Перевір, що пам’ятаєш без підказки

Закрий готові відповіді, спробуй відтворити головне про «Медіа» самостійно й лише потім відкривай підказки по одному блоку.

Маршрути повторення

Ця тема входить у збірки

Збірки об’єднують пов’язані теми в готовий порядок повторення, з прогресом і друком у PDF.

Далі по темі

Схожі матеріали

Рекомендації підібрані за предметом, класом, тегами та спільними збірками.

Громадянська освіта9–11 класи
Дезінформація, помилка і сатира

Не кожна неправда є навмисною: важливо розрізняти помилку, маніпуляцію та сатиру.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Інформаційні маніпуляції

Емоційне тиснення, хибна дилема, виривання з контексту, псевдоекспертність і підміна тези.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Факт, судження і припущення

Як відрізнити перевірюване твердження від оцінки чи прогнозу.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Як перевіряти джерело інформації

Автор, дата, першоджерело, докази, незалежне підтвердження та контекст.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Соціальні мережі й алгоритмічна стрічка

Чому стрічка не є нейтральним зрізом світу і як виникають інформаційні бульбашки.

Відкрити →
Громадянська освіта9–11 класи
Цифрова приватність і персональні дані

Які дані ми залишаємо онлайн і як зменшувати зайве розкриття інформації.

Відкрити →